PROYECTO MINERO CONGA

Durante estos últimos meses se habla del proyecto Conga, que vendría ser una lucha entre el  pueblo que se opone a la minería y por la otra parte se encuentra el gobierno que favorece a la minería; se puede notar las grandes discrepancias existente, incluso las huelgas realizada por Cajamarca resultaron ser un baño de sangre, ya que varias personas resultaron muertas y heridas, por su causa; el pueblo de Cajamarca reclama al presidente Humala que cumpla con su promesa, de decir no a la minería, pero este hecho fue una de las tantas promesas que los gobiernos realizan y no cumplen; pero a pesar de la oposición el pueblo lucha, para que su ambiente no sea contaminado y en especial el agua que es fuente de vida para los lugareños del lugar.

El gobierno menciona que el Proyecto de Conga va tener que cumplir con todos los requisitos sanitarios para que este se lleve acabo, y no solo eso, sino también mencionan que aquel proyecto generara fuentes de oportunidades del desarrollo económico y social para la región, y especialmente para las provincias de Celendín y Cajamarca. Pero a pesar de las promesas que realiza la empresa de aquel proyecto, los cajamarquinos no quieren saber nada del proyecto, ante tal situación podemos ver como los paros y lo hechos en aquel lugar esta perjudicando en sentido económico y social. Por ello se debe incentivar a una mesa de diálogo en donde las ambas partes pongan su esfuerzo  para que se solucione la situación y llegar a la armonía de los ciudadanos de Cajamarca. 

Discurso y racismo

Presentado por Van Dijk, Teun

Van Dijk, comienza describiendo que es el racismo, como sabemos esta denominación sea a fundamentado mediante la inequidad étnica o racial.

El subsistema social esta constituido por prácticas sociales discriminatorias a nivel local, y por relaciones de abuso de poder por parte de grupos dominantes, de organizaciones y de instituciones dominantes, como bien menciona el autor, el discurso puede influir a la practica discriminatoria, por lo cual  la discriminación  se le considera como algo intencionado.

Como bien lo mencionamos, en líneas anteriores el discurso también desempeña un papel fundamental para esta la dimensión cognitiva del racismo. Los perjuicios étnicos no son innatos en los hombres, sino que este lo va adquiriendo a través de la comunicación, es decir mediante el diálogo y los textos, otra forma es cuando los discursos favorecen para la explicación y fundamentación del discriminación  y esto se comparte con los grupos dominantes, es así como el racismo es aprendido.

Discurso

Definición: Cuando hablamos de discurso es entendido como un acto comunicativo de forma escrita u oral de interacción verbal.  En el sentido 'semiótico' más amplio, los discursos pueden incluir también expresiones no verbales como dibujos, cuadros, gestos, mímica, etc. Pero se da por  entendido que los mensajes racistas pueden transmitirse también por las fotos, las películas, los gestos despectivos u otros actos no-verbales.

Análisis estructural

Los discursos tienen variadas estructuras, por ejemplo el tipo de género analizado, como las conversaciones, informes de noticias, poesía o los anuncios publicitarios. Se asumirá aquí que tanto el texto escrito- impreso como la charla oral pueden analizarse así en distintos niveles o a través de varias dimensiones.

• ·        Estructuras no-verbales: un gesto despectivo; un titular o aviso destacado que acentúa significados negativos sobre 'Ellos'.

• ·        Sonidos: levantar la voz.

• ·        Sintaxis: a través de oraciones activas vs. pasivas.

• ·        Léxico: seleccionar palabras que pueden ser más o menos negativas

• ·  Significado local (de una oración): por ejemplo siendo vago o indirecto sobre nuestro racismo, y detallado y preciso sobre sus crímenes o conductas impropias.

• · Esquemas: presencia o ausencia de categorías esquemáticas estándar como conclusiones en un esquema argumentativo para acentuar Nuestras Buenas cosas y Sus Malas cosas.

• ·    Dispositivos retóricos, tales como metáfora, metonimia, hipérbole, eufemismo, ironía, etc.

 Esta breve lista de niveles del discurso da una primera aproximación de la manera como el discurso y sus varias estructuras puede ligarse a algunos aspectos del racismo.

ESTRATEGIAS COMO MAPAS PARA NAVEGAR UN MUNDO FLUIDO

Sandra Massoni

La doctora Sandra Massoni hablara de las estrategias de comunicación con un  matriz  científico y académico, incipiente, pero que está empezando a consolidarse, y que busca maneras de investigar sin escindir al hombre, mas bien reconociéndolo como un actor en un mundo fluido.

La dimensión humana

Indudablemente en ciencias sociales, durante mucho tiempo, nos olvidamos del hombre, porque las investigaciones tiene escasa conexión con los problemas reales de nuestras sociedades.

Investigaciones como de Humberto Maturana y Francisco Varela, proponen una nueva comprensión del ser humano centrada en los procesos y capacidades que nos permiten aparecer como seres históricos capaces de constituir nuestros mundos significativos.

Ellos y otros autores mencionan que el sujeto ya no  piensa como intraindividual sino como sociocultural, esta  entiende al hombre  como un agente transformador del mundo que afronta este proceso en base a su emoción1 y a sus proyectos. Por todo esto es que la teoría estratégica nos ofrece una oportunidad de volver a pensar que la  comunicación en clave relacional.

Descripción del Modelo de comunicación estratégica2

Este modelo de comunicación estratégica opera básicamente en un doble

registro:

Componentes del modelo

Modulo I: la comunicación como espacio de encuentro de la ciencia.

La principal tarea en este módulo es el reconocimiento de racionalidades teóricas en la problemática que se investiga.

Por eso es que las estrategias trabajan con un abordaje transdisciplinario y multiparadigmático para crítica y valorar las distintas dimensiones de la comunicación en las situaciones de  problema de los diferentes aspectos de lo real, cada teoría opera en las distintas dimensiones del fenómeno comunicacional y al hacerlo le imprime su racionalidad, su proyecto. Estas son algunas de las dimensiones que hemos analizado: la dimensión informativa, la dimensión ideológica, la dimensión interaccionar, la dimensión sociocultural.

Modulo II: Interpelar la heterogeneidad sociocultural en la situación de

comunicación y en torno al problema de la investigación

La principal tarea en este módulo es reconocer mediaciones, que es donde se articulan los mensajes con relación a su contexto. Nuestro enfoque de la comunicación como momento relacionante de la diversidad sociocultural supone un desplazamiento de la concepción del modelo Emisor-Mensaje-Receptor hacia las mediaciones sociales.